导语
随着医学卫生领域国际合作交流的趋势逐渐递增，越来越多医学生和医务人员 选择出国留学或出国进修深造，其中很多人选择前往德国、瑞士、日本、美国等这 些国家。申请人数的增多加大了申请难度。那么如果想在众多申请者中脱颖而出， 想给教授留下深刻的第一印象，想更早获得心仪的offer，到底该怎么做？京华医学 为此提供全套申请服务和单项面试辅导服务，不用再为复杂的面试而懊恼，让您短 时间内迅速提升面试能力，真正实现您的医学留学梦！
高端留学面试辅导服务
无论是在申请学校时与国外导师面对面，还是其他求学求职过程中的各种面试，如何利用回答每个问题的 机会尽量表现自己的能力是尤为重要的。有的学生侃侃而谈却抓不住重点，导师会认为你的思维缺少逻辑，或 者像挤牙膏一样，问一句答一句，没有任何兴奋点，导师也只会觉得枯燥无味，想尽早结束这次对话。
高端面试辅导服务，由外籍语言老师、拥有专业医学背景的面试老师、以及助理老师共同辅导，针对口语 表述、面试技巧、面试材料、医学英语、专业词汇发音、自我表现力等方面提高学生面试能力，让你在面对国 外导师的各种问题时，都能回答得游刃有余，大大增加录取成功率！
医学留学面试三大误区?
很多学生在申请的过程中，没有 及时意识到面试环节的重要性，往往 是等待有面试机会才仓促准备，其实 面试是申请过程中必不可少的一个环 节，需要早准备早练习。
有的学生缺少面试经验，更没有 英文面试的经历，不知道如何用英语 清楚表述自己的观点，导致出现各种 状况。例如由于过于紧张而抓不住问 题的重点，答非所问或没有相关话题 的延伸，即便学生非常优秀，也展示 不出亮点，更无法获得教授的青睐。
单纯的口语对练只能提升正常表 述能力，很多学生觉得这样就算是面 试前的准备了，但医学在国外属于限 制性专业，要求非常高，面试前需要 有专业的医学背景人员进行指导才更 好地提升面试水平。
面试辅导的必要性!
对于每一个计划出国留学和深造的医学生及医生来说，进入海德堡、卡罗林斯卡、东京大学等
名校是自己的梦想之巅。除了自身的外语水平、科研背景、文章发表等方面，国外导师也非常
关注申请者的综合能力。
每一个医学生都是独一无二的，因此我们不倡导千篇一律的面试材料和面试准备，我们会根据
申请者的具体状况提供专业医学面试辅导，使面试者能掌握完善的面试沟通技巧，使自己在众
多申请者中脱颖而出。
面试辅导服务流程
第二步：外籍老师进行口语测试
( 案例 )
我们的服务特色
由专业外籍语言老师进行 口语测试、丰富海外医学 经验的面试老师进行学术 辅导、与申请助理老师贯 通全程，实现“三对一” 全方位辅导
模拟面试场景，让申请者 熟悉面试对话，在正式面 试时游刃有余
医学英语指导，矫正对应 领域专业术语发音、提供 专业学术意见
三段式进阶辅导，及时进 行面试反馈，纠正自身错 误、弥补不足
我们的面试老师
· Ph.D of General Surgery in University of Pittsburgh & Visiting Scholar of Mayo Clinic
· Resident in an America hospita
· Ph.D of Neurology in The University of Melbourne
· Under the doctoral study
我们的语言老师
Educational Background:
Master`s degree of Education Science
University of Southern California (Rossier) Los Angeles, CA
Qualification:
Graduate of TEFL Courses specializing in Teaching English as a Foreign Language
Teaching history:
Adult Interview Training: 2015-2018
IELTS Training 2010-2015
Educational Background:
Bachelor`s degree of Applied Psychology
University of York
Qualification:
Graduate of Tesol Courses for Teaching English to Speakers of Other Languages
Teaching history:
Oral English Training: 2016-2018
Online courses: 2014-2018
Educational Background:
Mater`s degree of Education Science, Ohio State University
Qualification:
Graduate of Tesol Courses for Teaching English to Speakers of Other Languages
Teaching history:
Adult Interview Training: 2014-2018
TOFEL Training: 2012-2015
